grille d'évaluation
Les projets vont permettre de mettre en application ce que vous avez acquis cette année et éventuellement d’acquérir de nouvelles compétences en informatique. Le projet ressemble énormément au mini-projet fait plus tôt dans l’année. La différence principale tient dans le fait que pour le projet il faudra réaliser et maintenir un mini site web présentant votre travail.
Le projet demande un travail personnel important qui doit se réaliser essentiellement à la maison en autonomie. Les séances en cours ne doivent servir qu’à la mise en commun et la résolution de problèmes que vous n’avez pas réussi à traiter seul.
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Vous devez constituer des groupes (2 ou 3 élèves) et trouver vous-même votre sujet. Le niveau de difficulté doit être légèrement plus élevé que pour le mini-projet. L’expérience acquise doit vous permettre d’aller plus loin.
Vous devrez ensuite écrire un cahier des charges et une proposition de répartition du travail. Cette proposition sera examinée et éventuellement amendée ou refusée par le professeur (dans ce cas il faudra choisir un autre sujet).
Une fois le cahier des charges validé, vous devrez commencer à écrire les pages du site web et les mettre en ligne. A cet effet un identifiant (du type « siteX » où X est un chiffre) et un mot de passe vous ont été confiés.
Chaque semaine le site du projet devra être mis à jour pour présenter succinctement le travail effectué la semaine passée.
Les projets doivent être terminés pour la mi-mai. Il faudra alors réaliser un petit dossier pour présenter votre travail et vous passerez un oral par groupe de 15 minutes en mai (le planning précis sera donné plus tard).
Chaque élève devra remettre par voie électronique (messagerie de l’ENT) quelques jours avant son passage (voir « date de rendu ») son programme complet (ensemble des fichiers sources) ainsi que son dossier (voir « dossier projet » plus loin).
Les projets sont notés et cette note comptera pour le troisième trimestre. L’évaluation se fonde sur l’examen du site web, du suivi du projet, du dossier, du programme et de l’oral. Les critères d’évaluation (sujets à ajustement) sont donnés à la fin de ce document en annexe.
Le suivi du projet se fera à l'aide d'un site web dont les pages seront créées par le groupe (voir remarque en fin de section). Ces pages pourront servir de base au dossier.
Il devra contenir au minimum :
Tout effort de présentation (images, mise en page, … ) sera apprécié et d’autres rubriques ou informations peuvent être rajoutées tant qu’elles sont en lien direct avec le projet.
Les sites sont consultables ici. Les fichiers du site seront stockés dans le répertoire attribué à votre groupe (« siteX » où X est un chiffre). Vous pouvez y créer des sous-répertoires et y déposer tous les fichiers en relation avec le projet (à l’exclusion de tout autre fichier). La page d’accueil se nommera obligatoirement « index.html ».
Pour déposer les fichiers ou récupérer ceux de vos camarades qui travaillent sur le même projet que vous, vous pourrez utiliser un accès ftp à l’adresse « nsijoliotcurie.fr » en utilisant l’identifiant de votre groupe (« siteX ») et le mot de passe qui vous a été confié. Ce mot de passe doit être gardé secret et ne doit pas être communiqué à d’autre personnes que les membres du groupe.
Tous les élèves du groupe doivent y participer – Ce n’est pas considéré comme un « rôle » dans le projet. Chaque élève doit avoir écrit au minimum une page web du site (vous devez préciser le nom de l’auteur en insérant une balise meta dédiée dans l’en-tête HMTL (head). Exemple : meta name="author" content="Jean Dupont" .
Le dossier sur le mini-projet devra comporter 6 à 8 pages et être structuré comme suit :
Les parties en italiques peuvent éventuellement être communes (identiques dans les dossiers des élèves d’un même projet).
L’oral du projet se décompose en deux parties :
Dans cette partie, les candidats ne sont pas interrompus par l’examinateur, sauf si la durée maximale (5 minutes) est écoulée, auquel cas ils seront priés de conclure en 30 secondes.
La présentation s’appuie sur un diaporama (qu’il n’est pas nécessaire de fournir à l’avance mais qu’il faut avoir sur au moins 2-3 supports différents (clé USB, ENT, mail, …)) et doit reprendre les éléments suivants :
Cette partie dure le temps restant (minimum 4 minutes par élève). Le professeur pose des questions aux candidats qui peuvent porter sur le projet en général et être plus précises quand elles touchent à la partie personnelle de l’élève. Elles peuvent s’appuyer sur ce qui a été mis dans le dossier ou sur la présentation qui vient d’être faite.
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